人物故事：

王佳富，男，1966年3月生，吉林省扶余市肖家鄉(xiāng)大溝村農(nóng)家書屋管理員。他主動(dòng)申請(qǐng)把農(nóng)家書屋挪至自己家中，義務(wù)管理近10年，全心全意為村民提供服務(wù)和幫助，致力于鄉(xiāng)村閱讀推廣，助力鄉(xiāng)村文化振興。王佳富曾榮獲“吉林好人”等榮譽(yù)。

鄉(xiāng)鄰精神樂(lè)園的“服務(wù)者”

為了推廣鄉(xiāng)村閱讀，助力鄉(xiāng)村文化振興，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋這一農(nóng)村思想文化陣地的作用，2015年，熱愛讀書的王佳富通過(guò)與管理部門協(xié)商，將農(nóng)家書屋搬到自己家中，由他義務(wù)做專職管理員，全天候?yàn)榇迕裉峁╅喿x服務(wù)。他將家中的3間70多平方米房子全部打通，擴(kuò)大了書屋空間，讓村民們有了更好的讀書環(huán)境。剛開始的時(shí)候，來(lái)農(nóng)家書屋的人很少，管理員王佳富想到了一個(gè)辦法，每天晚上在書屋播放農(nóng)業(yè)及養(yǎng)殖知識(shí)的影像資料，這樣既能讓辛苦勞作一天的農(nóng)民得到精神放松，又能從中學(xué)到知識(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，大溝村很多村民都習(xí)慣了在休息時(shí)到農(nóng)家書屋讀書、學(xué)習(xí)種植養(yǎng)殖知識(shí)。截至目前，書屋共舉辦致富經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)20余場(chǎng)次，讀書座談會(huì)30余場(chǎng)次，養(yǎng)殖業(yè)專場(chǎng)座談會(huì)20余場(chǎng)次，外出務(wù)工人員培訓(xùn)班8次，參加總?cè)藬?shù)達(dá)1800余人次，村民們?cè)谧x書中學(xué)到知識(shí)，在座談中悟出致富的道理。在農(nóng)家書屋的助力下，葡萄栽培、生豬養(yǎng)殖、種牛繁育、肉羊育肥等產(chǎn)業(yè)已成為大溝村特色的致富渠道。

孩子們第二課堂的“男保姆”

春秋農(nóng)忙季節(jié)，大人們整天忙于地里的農(nóng)活兒，沒(méi)有時(shí)間看管和接送孩子，農(nóng)家書屋就成了孩子們的第二課堂。當(dāng)校車返回至大溝村的時(shí)候，孩子們?cè)谵r(nóng)家書屋門前統(tǒng)一下車，由王佳富在書屋內(nèi)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)、補(bǔ)習(xí)課外知識(shí)，直至天黑學(xué)生家長(zhǎng)從地里忙完農(nóng)活兒回來(lái)把孩子從書屋接走。這一舉動(dòng)讓村民和學(xué)生甚為感動(dòng)，書屋被學(xué)生和家長(zhǎng)稱為“四點(diǎn)半課堂”“托管書屋”，家長(zhǎng)則親切地稱管理員王佳富為“男保姆”。每年寒、暑兩個(gè)假期，大溝村農(nóng)家書屋都會(huì)舉辦多場(chǎng)讀書沙龍活動(dòng)，如“我的書屋我的夢(mèng)”“愛家鄉(xiāng)愛讀書”“口才特訓(xùn)班”“作文寫作提高班”等主題讀書活動(dòng)以及主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、親子閱讀等形式多樣的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在游戲中充實(shí)文化。農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的精神樂(lè)園和第二課堂。

莊稼院里的“快遞小哥”

為了給上了年紀(jì)的、腿腳有殘疾的、身體狀況不好以及忙于農(nóng)活而沒(méi)有時(shí)間來(lái)書屋的村民提供更加方便的看書條件，王佳富組建了“微信借閱讀書群”，已發(fā)展微信借閱好友130多人。村民通過(guò)微信點(diǎn)書、王佳富親自送書上門的方式，使得一些因特殊原因來(lái)不了書屋的村民在家里也能看上書屋里的圖書。王佳富也被村民稱為“書屋快遞小哥”，書屋則被村民稱為“快遞圖書室”。

談及今后的設(shè)想，王佳富有著清晰的思路：“把書屋面積繼續(xù)擴(kuò)大，建起適應(yīng)讀者新需求的電子閱覽室，每年舉辦讀書分享會(huì)，讓書屋成為功能更加齊全的‘鄉(xiāng)村文化加油站’！”