人物故事：

陳青松，男，1979年2月生，中共黨員，浙江省寧波市象山縣鶴浦鎮(zhèn)中心小學(xué)書記、校長(zhǎng)。從第一天走上講臺(tái)開始，陳青松就立志扎根海島。25年來，他輾轉(zhuǎn)2座海島、5所學(xué)校，無論是做教師、還是當(dāng)校長(zhǎng)，他一直堅(jiān)持給學(xué)生上課。陳青松曾獲浙江省“春蠶獎(jiǎng)”。

“我一定教書到底”

參加工作的第1年，18歲的陳青松被分配到鶴浦鎮(zhèn)吉港小學(xué)，成為該校最年輕的教師。當(dāng)時(shí)師資緊缺，除了教三年級(jí)、五年級(jí)語文，他還教體育和音樂。剛畢業(yè)的陳青松看起來仍是學(xué)生樣，很快和班里的孩子“打”成一片，學(xué)生們都很喜歡他。他帶的班級(jí)，畢業(yè)考成績(jī)沖到了全鎮(zhèn)前列。

第2年，陳青松被調(diào)到鎮(zhèn)里的南六小學(xué)。2001年南六小學(xué)被撤并，他成了鎮(zhèn)里四都小學(xué)的老師。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，經(jīng)常和其他學(xué)校組織聯(lián)合教學(xué)活動(dòng)，陳青松為了把課上好，在備課上下足了功夫，一堂課總是磨上七八遍。

此后，陳青松又先后調(diào)到高塘學(xué)校、鶴浦小學(xué)，2008年調(diào)回四都小學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)擔(dān)心他當(dāng)上校長(zhǎng)后就不再上課了，陳青松給家長(zhǎng)們吃了一顆“定心丸”，他承諾：“我一定教書到底！”

“教孩子6年，替他們想60年”

“海島與城區(qū)物質(zhì)差距在逐步縮小，但教育理念的差距仍不小?！标惽嗨烧f，“教孩子6年，要替孩子想60年?！彼选按蚝煤u孩子生命底色”貫穿于教育體系。

運(yùn)動(dòng)能很好地激發(fā)孩子的生命力。2009年，鶴浦小學(xué)引進(jìn)手球項(xiàng)目，建起了手球場(chǎng)，成立了全縣首支校園手球隊(duì)。第2年，12名海島女孩在全國小學(xué)生手球錦標(biāo)賽上獲得第二名的好成績(jī)。借此東風(fēng)，陳青松在全校推廣手球運(yùn)動(dòng)，開展手球聯(lián)賽，舉行手球兒童畫、征文等活動(dòng)，形成校園文化。經(jīng)過幾年匠心打造，該校成為全國手球傳統(tǒng)學(xué)校。

陳青松常說，人的一生要交兩個(gè)“朋友”——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。他在每棟教學(xué)樓里開設(shè)一個(gè)圖書館，每月更換書籍，供學(xué)生閱讀。同時(shí)，設(shè)立教師書吧、家長(zhǎng)書吧。他認(rèn)為，農(nóng)村學(xué)校不僅要教學(xué)，還要承擔(dān)文化傳承功能，讓孩子們受益一生。

“盡最大力量幫助老師成長(zhǎng)”

2012年陳青松剛擔(dān)任鶴浦小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，教師隊(duì)伍中年輕教師占七成，他們有教育熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此，他成立鶴小學(xué)堂，以老帶新，多方奔走，引進(jìn)專家蹲點(diǎn)幫扶。同時(shí)，他探索鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計(jì)劃，各所學(xué)?！氨F(tuán)學(xué)習(xí)”。付出終有回報(bào)，年輕教師們不斷創(chuàng)造成長(zhǎng)紀(jì)錄——教壇新秀突破個(gè)位數(shù)，第一次產(chǎn)生縣、市級(jí)骨干教師和縣級(jí)名師，第一次有了縣、市級(jí)和省部級(jí)課題。為了改善老師待遇，鼓勵(lì)更多老師留下來，他多方呼吁，在鎮(zhèn)政府支持下，設(shè)立了獎(jiǎng)教基金，單列教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)……

一晃25年，陳青松已年過不惑，但他精心培育的海島教壇花園卻在漸漸盛開，而他的學(xué)生也有不少學(xué)成歸來，為建設(shè)海島貢獻(xiàn)著一份力量。