人物故事：

卓德剛，男，土家族，1963年9月生，中共黨員，湖南省常德市石門(mén)縣羅坪鄉(xiāng)栗子坪教學(xué)點(diǎn)教師。卓德剛扎根山村學(xué)校四十三年，他是深山中的全能校長(zhǎng)，手執(zhí)教鞭能上課、掂起勺子能做飯、握起砌磚刀能砌墻，創(chuàng)造了石門(mén)縣教學(xué)點(diǎn)學(xué)生人數(shù)增多的“栗子坪奇跡”。卓德剛曾獲湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、湖南省教書(shū)育人楷模、“湖南好人”等榮譽(yù)。

初心：讓孩子就近入學(xué)

自參加工作以來(lái)，卓德剛當(dāng)了十六年的民辦教師，曾四次放棄改變命運(yùn)的好機(jī)會(huì)，情愿留在深山當(dāng)“孩子王”，也不愿調(diào)任縣城或其他條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)為正式編制。2010年2月，卓德剛被任命為羅坪鄉(xiāng)安溪完小校長(zhǎng)，他把“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)?！碑?dāng)作自己的座右銘。五年的時(shí)間，他把原來(lái)破爛不堪的學(xué)校建成了湖南西北山區(qū)一流的完全小學(xué)。2015年8月，卓德剛主動(dòng)辭去安溪完小校長(zhǎng)職務(wù)，申請(qǐng)到條件艱苦的栗子坪教學(xué)點(diǎn)工作。

校門(mén)歪歪斜斜，破舊的教室墻面脫落、門(mén)窗損毀嚴(yán)重，廁所還是旱廁……當(dāng)時(shí)的栗子坪教學(xué)點(diǎn)僅有一名教師、十二個(gè)學(xué)生，許多家長(zhǎng)因教學(xué)點(diǎn)條件太差，不得不將娃兒送到十六公里外的安溪完小或去縣城的學(xué)校旁租房陪讀，給家庭增添了很大的負(fù)擔(dān)。“要想吸引生源、留住老師，必須改善辦學(xué)條件！”個(gè)子不高、身材瘦小的卓德剛骨子里卻有一股倔勁兒。

決心：辦成一流教學(xué)點(diǎn)

為了募集資金，卓德剛調(diào)動(dòng)了自己所有的人脈資源，他騎著摩托車(chē)經(jīng)常跑縣里、市里，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，還廣泛發(fā)動(dòng)親朋好友、當(dāng)?shù)卮迕瘛厴I(yè)的學(xué)生、愛(ài)心企業(yè)等，累計(jì)爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)資金二百六十多萬(wàn)元。

2019年6月，栗子坪教學(xué)點(diǎn)改造工程正式啟動(dòng)。半年后，栗子坪教學(xué)點(diǎn)舊貌換新顏，在提質(zhì)改造八間教室的基礎(chǔ)上，新建五間教師周轉(zhuǎn)房、四間幼兒教室，每間教室都安裝了空調(diào)和多媒體教學(xué)設(shè)備。辦公室里，五十兆高清聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控設(shè)備、掃描儀、打印一體機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)備一應(yīng)俱全。

在改善教學(xué)點(diǎn)硬件的同時(shí)，卓德剛還不斷提升“軟實(shí)力”，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在最近全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量考查三十六項(xiàng)評(píng)比中，栗子坪教學(xué)點(diǎn)十八個(gè)項(xiàng)目獲得第一名。2019年，教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生增加到九十五名，配備了五名教師，成為石門(mén)縣所有教學(xué)點(diǎn)中學(xué)生人數(shù)最多、辦學(xué)條件一流的教學(xué)點(diǎn)。

暖心：和諧融洽的家校關(guān)系

在栗子坪教學(xué)點(diǎn)，還有一道獨(dú)特的風(fēng)景，擁有和諧融洽的家校關(guān)系。卓校長(zhǎng)的“絕招”之一是家訪(fǎng)。他每年會(huì)給所有學(xué)生至少做一次家訪(fǎng)，對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、性格特征了如指掌。

隨著時(shí)間的推移，卓德剛“愛(ài)生如子”和“負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)”的口碑在村民中傳開(kāi)。學(xué)校擴(kuò)建工程啟動(dòng)前，家長(zhǎng)們聯(lián)合當(dāng)?shù)卮迕窬璜I(xiàn)了三十多萬(wàn)元。教學(xué)點(diǎn)經(jīng)常能看到家長(zhǎng)送來(lái)木材、臘肉、土雞、蔬菜等。在卓德剛的辦公桌上，放著一本小冊(cè)子，上面詳細(xì)記錄了家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)校送來(lái)的各種生活物資，這些都是家長(zhǎng)們自愿為學(xué)校師生送來(lái)的“加餐菜”。

2024年，堅(jiān)守深山四十三年的卓德剛已退休，但他仍?huà)煨睦踝悠航虒W(xué)點(diǎn)的學(xué)生，一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校各項(xiàng)工作。卓德剛用大山般厚重的愛(ài)，為山區(qū)孩子點(diǎn)燃了希望，詮釋并演繹了一位貧困山區(qū)教師對(duì)教育的無(wú)比熱愛(ài)和執(zhí)著追求。